按任务分类文件索引
版本：2026-06-18
用途：按“我要做什么”找文件。
A. 方向与总控
| 读法 | 文件 | 用途 |
|---|---|---|
| 必读 | 41_第二次会议目标更新与落地执行包 | 最新项目方向与任务分工 |
| 必读 | 20_项目总控导航与落地路线图 | 11-41 号文件总入口 |
| 必读 | 25_交付完成度审计与试运行建议 | 判断是否可以进入试运行 |
| 深读 | 11_架构拆分定稿_语文本质版 | 课程本质、Level 和边界 |
B. 招生、宣传、转化
| 读法 | 文件 | 用途 |
|---|---|---|
| 必读 | 15_家长招生宣传与说明会素材包 | 对外文案、家长说明会、FAQ |
| 必读 | 22_家长体验课与入班测评转化包 | 体验课到报名转化 |
| 必读 | 28_30天平台宣传与招生转化执行包 | 平台内容节奏 |
| 进阶 | 30_家长课堂与工作坊产品包 | 家长课、工作坊、说明会产品化 |
| 边界 | 35_素材授权与案例公开审核包 | 儿童隐私、公开案例、授权流程 |
C. 入班测评与分班
| 读法 | 文件 | 用途 |
|---|---|---|
| 必读 | 37_入班测评游戏任务卡与分班评分包 | 现场测评任务、八维评分、A/B/C 分流 |
| 配套 | 17_儿童观察与家庭观测工具包 | 儿童观察、家庭观测 |
| 配套 | 22_体验课与入班测评转化包 | 测评后的家长沟通 |
D. 教学实施与材料
| 读法 | 文件 | 用途 |
|---|---|---|
| 必读 | 31_首期12课逐课教案卡包 | A/B/C 36 节逐课教案卡 |
| 必读 | 36_一线教师开课工作夹 | 老师当天打印和填写 |
| 必读 | 18_教师开课日包与家长反馈话术卡 | 单次课执行与反馈 |
| 配套 | 14_首期12课试点课包逐课拆解 | A/B/C 试点课包整体路径 |
| 配套 | 27_首期可打印材料包与制作规格 | 首期材料制作、打印、台账 |
| 样张 | Level4_bpmf语音盒教师卡 | 拼音语音盒样张 |
E. 教务与交付
| 读法 | 文件 | 用途 |
|---|---|---|
| 必读 | 16_校区开课SOP与日用总控表 | 建班、排课、补课、消课、报告节点 |
| 必读 | 34_首周开课交接包 | T-3 到首周复盘的交接 |
| 配套 | 24_一线开课作战图与总表 | 一线共同作战图 |
F. 报告、续报、作品集
| 读法 | 文件 | 用途 |
|---|---|---|
| 必读 | 19_阶段报告样张与教师评语库 | 4 课微反馈、12 课阶段报告 |
| 必读 | 38_12课后续报与48课成长路径包 | 第 12 课后的四类路径结论 |
| 必读 | 40_儿童成长档案袋与作品集包 | 每课证据、4/12/48 课作品集 |
G. 教师培训与质量督导
| 读法 | 文件 | 用途 |
|---|---|---|
| 必读 | 21_教师培训营讲义与开课验收工具 | 教师培训、试讲验收、授权开课 |
| 必读 | 39_教研巡课与课堂质量督导包 | 巡课、纠偏、复训、质量授权 |
| 配套 | 29_试运行反馈采集与课程迭代闭环包 | 课堂问题回收与迭代 |
H. 小学衔接与大语文
| 读法 | 文件 | 用途 |
|---|---|---|
| 必读 | 上海小学1-3年级语文大语文知识点与DADDYHOME蒙提课对接说明 | 家长能听懂的对接说明 |
| 深读 | 上海公办小学1-3年级语文与大语文知识点要求清单 | 小学知识点清单 |
| 源文 | 义务教育语文课程标准2022_教育部 | 政策和课程标准依据 |
I. 研究底稿与历史参考
| 读法 | 文件 | 用途 |
|---|---|---|
| 教研深读 | 02_余芸湘蒙氏语文核心研究笔记 | 中文蒙氏语文核心依据 |
| 教研深读 | 12_余芸湘语言手册 | 余芸湘原始重点材料 |
| 结构参考 | 03_蒙氏数学Level借鉴模型 | 只借鉴数学交付结构 |
| 历史参考 | 王川華成人培训历史参考版 | 仅用于成人培训和教具标准化，不作为儿童 Level 顺序 |